Hoofdstuk 1 De Blokkendoos
De Blokkendoos is een katholieke school, die halverwege de zeventiger jaren is gesticht. Om precies te zijn op 1 augustus 1974. Destijds gestart met twee kleutergroepen en de groepen 3 en 4 om daarna uit te groeien tot een volledige basisschool. In 1977 is het huidige permanente gebouw officieel geopend.In 2007 zijn twee kleuterlokalen vergroot en is het gebouw uitgebreid met een nieuwe directiekamer en teamkamer. De oude ruimtes zijn herbezet als gespreksruimte, en werkruimtes voor de ICL-er en ICT-er. Het gebouw bestaat nu uit 13 groepslokalen, een aula, een speelzaal, een gespreksruimte en diverse personeelsvoorzieningen. De naam van de school is destijds bedacht door een leerling van de school en er zijn door de vormgeving aanknopingspunten met een blokkendoos als speelmateriaal.
Het logo van de school, ontworpen door Lenny Roelofs, heeft de vormgeving van een aantal driehoekige stenen uit een blokkendoos. De driehoeken stellen de vier verschillende fasen van de school voor nl. de kleuterperiode, groep 3 en 4, groep 5 en 6 en tenslotte groep 7 en 8. De punten van deze driehoeken lopen in elkaar over om de doorgaande lijn en de onderlinge verbondenheid te tonen.
In de huidige situatie zijn er twaalf lokalen bezet en het dertiende lokaal is inzetbaar ter ondersteuning van diverse groepen.
A.Het schoolbestuur: Stichting Leerrijk!
Over Leerrijk!
Sinds 1 januari 2005 maakt onze school deel uit van Leerrijk! Een stichting voor primair onderwijs in de gemeenten Waalwijk en Loon op Zand.
Op dit moment wordt op zestien basisscholen en twee speciale scholen voor basisonderwijs onderwijs gerealiseerd. Hierbij wordt nauw samengewerkt met ouders/verzorgers.
Leerrijk!
De naam van de stichting: LeerRijk ! is tevens haar motto.
Zoals uit het logo blijkt moet de naam gelezen worden als een gebiedende wijs, een opdracht aan leerlingen en de binnen de stichting werkzame mensen: Leer rijk!
Hiermee maken we duidelijk hoe we de ontwikkeling van zowel de kinderen die onze scholen bezoeken als de voor hen werkende mensen graag zien. Het figuurtje in het logo maakt daarbij overduidelijk een stap voorwaarts!
Kernwaarden
De onderstaande 5 kernwaarden geven aan waar de stichting voor staat; ze vormen als het ware de meetlat voor gedrag en handelen.
Samenwerking
“Wij leren van en met elkaar”
Kwaliteit
“Wij dagen kinderen en volwassenen uit
om talenten en competenties veelzijdig te ontwikkelen”
Autonomie
“Wij stimuleren passende zelfstandigheid
en het nemen en dragen van verantwoordelijkheid”
Respect
“Wij gaan respectvol om met de ander en de wereld”
Creativiteit
“Wij moedigen innovatieve denk- en handelwijzen aan”
Deze kernwaarden hebben we vertaald in de volgende collectieve ambitie:
Wij willen een veilige, toekomstgerichte en uitdagende leeromgeving
bieden waar kinderen en volwassenen vanuit hun uniciteit talenten en competenties ontwikkelen.
Wij willen een permanent ontwikkelende en lerende organisatie zijn waar van elkaar en ook van de wereld wordt geleerd.
Wij willen op basis van onze identiteit een actieve bijdrage leveren aan het realiseren van een leefbare en duurzame wereld.
Respect voor elkaar en de omgeving is daarbij vanzelfsprekend.
Hoe te bereiken?
Elke school van de stichting maakt vanuit de missie/collectieve ambitie de vertaalslag naar de eigen school, waarbij behoud van de eigen identiteit centraal staat. Verscheidenheid in eenheid. Leerrijk! wil geen uniforme scholen. Wel moeten alle Leerrijk! scholen herkenbaar zijn aan het feit dat zij zich laten leiden door de collectieve ambitie van Leerrijk! Zij hebben weliswaar een eigen visie, maar deze zal ingebed moeten zijn in de collectieve ambitie van Leerrijk!
De scholen hebben vrijheid van handelen binnen de kaders van het Leerrijk!-beleid. De autonomie van scholen is altijd relatief. Het bestuur is en blijft verantwoordelijk. Het bestuur geeft de scholen ruimte, maar is en blijft aanspreekbaar op haar verantwoordelijkheden. Ook als deze namens het bestuur worden uitgeoefend. Het geven van autonomie aan de scholen is gebaseerd op vertrouwen. Het bestuur vertrouwt de autonomie aan de scholen, mits de school de verantwoordelijkheid neemt en er zodanig naar handelt. Bij het streven naar relatief autonome scholen past een systematisch, uitdagende en effectieve manier van verantwoording afleggen. Het betreft het afleggen van verantwoording van de directeur aan het bestuur en van het bestuur aan de Raad van Toezicht.
Leerrijk! kent een ”platte organisatie” waarin drie lagen te onderscheiden zijn.
De Raad van Toezicht, bestaande uit een 7-tal mensen, houdt integraal toezicht op het College van Bestuur en zijn beleid, in het bijzonder de realisatie van de doelstelling van de organisatie.
Het College van Bestuur bestaat uit een voorzitter en een lid. Deze worden ondersteund door twee managementassistenten. Het bestuur legt over de uitvoering van haar taken
verantwoording af aan de Raad van Toezicht.
De derde laag wordt gevormd door de schooldirecteuren. Deze fungeren als integraal schooldirecteur en zijn eindverantwoordelijk voor “de school”. De directeuren leggen over de uitvoering van hun werkzaamheden verantwoording af aan het College van Bestuur.
Binnen de scholen wordt op een bij de school passende wijze nader vorm gegeven aan de leiding.
Het directeurenoverleg.
Binnen Leerrijk! neemt het directeurenoverleg een belangrijke plaats in. Het directeurenoverleg heeft een belangrijke stem bij het vaststellen van beleid. Daarnaast fungeert het overleg als een ontmoetingsplaats voor directeuren waar collegiale consultatie en intervisie plaatsvindt. Voor het College van Bestuur is het directeurenoverleg een belangrijk middel om voeling te houden met de praktijk van alledag in de scholen.
Voor meer informatie: www.leerrijk.nl
Contactgegevens
Bezoekadres:
Bestuursbureau Leerrijk!
Professor Eykmanweg 7b
5144 ND Waalwijk
Telefoon: 0416- 32 07 68
Fax: 0416- 32 07 69
e-mail: info@leerrijk.nl
Postadres:
Leerrijk! stichting voor primair onderwijs
Postbus 556,
5140 AN Waalwijk
E-mailadressen:
College van Bestuur:
Dick Kievith dickkievith@leerrijk.nl
Jac Leijtens jacleijtens@leerrijk.nl
Secretariaat:
Marjon van der Mee marjonvandermee@leerrijk.nl
Annelies van Well anneliesvanwell@leerrijk.nl
Leden Raad van Toezicht:
Lilian Grootswagers (voorzitter)
Lia Spaans
Wilma Maas
Inez Gommers
Gerwen Witlox
Edwin Hendriks
B. De ouderraad
Als u een kind op de Blokkendoos heeft, bent u automatisch lid van de ouderraad, tenzij u te kennen heeft gegeven dat u daar geen prijs op stelt. De ouderraad is het bestuur van de ouderraad. De namen van de leden staan vermeld in de schoolkalender.
De doelstelling van de ouderraad is de belangen te behartigen van alle personen van wie de kinderen onderwijs ontvangen op de Blokkendoos. Zij organiseren activiteiten ten behoeve van ouders en leerlingen in de meest ruime zin van het woord.
De vergaderingen van de ouderraad vinden circa één maal per 6 weken plaats (data in kalender) in aanwezigheid van een directielid en een teamlid. De vergaderingen vinden plaats in de personeelskamer of aula van de school. De aanvangstijd is 20.00 uur.
Tijdens de jaarvergadering van de ouderraad worden de contributiebedragen vastgesteld, de jaarverslagen vastgesteld en diverse commissieactiviteiten besproken. Er wordt rekening en verantwoording afgelegd over de financiële middelen.
De hoogte van de ouderbijdrage bedraagt op dit moment € 25,00 per jaar voor één kind, € 45,00 voor gezinnen met twee kinderen en € 65,00 voor drie kinderen. Voor gezinnen met 4 kinderen bedragen de kosten € 85,00. Voor kinderen die na 1 januari instromen wordt een aangepaste ouderbijdrage gevraagd. U krijgt als ouder jaarlijks een brief waarin u om goedkeuring gevraagd wordt voor de ouderbijdrage, omdat deze juridisch gezien een vrijwillige is. Zij geeft tevens aan waar deze gelden voor worden ingezet.
De organisatie van verschillende evenementen die, in samenwerking met het team of alleen door de ouderraad, worden georganiseerd zijn: de jaarlijkse geraniumactie, waarvan de opbrengst ten gunste komt aan de kinderen, de Sinterklaas- Kerst- en Carnavalsactiviteiten, de uitstapjes van de verschillende groepen, het sparen ten behoeve van Blokkendoos Wereldwijd, de organisatie van thema-avonden, het overblijven, de schoolkrant, de tweejaarlijkse sport- en spelletjesdag, het afscheid van groep 8 leerlingen en een hoofdluisbrigade.
De Ouderraad (OR) bestaat uit ouders van kinderen op onze school. Zij houden zich bezig met het organiseren van activiteiten en festiviteiten die voor een groot deel betaald worden uit de ouderbijdrage.
C. De Medezeggenschapsraad
De Blokkendoos heeft een Medezeggenschapsraad (MR). In deze raad zijn zowel het team als de ouders vertegenwoordigd met ieder drie leden. Alle leden zijn gekozen vertegenwoordigers van hun achterban en hebben zitting voor een periode van drie jaar.
Het doel van de raad is om de belangen van zowel de ouders als het personeel zo goed mogelijk te behartigen. In een reglement is vastgelegd welke besluiten het bestuur met de vraag om advies of instemming aan de MR moet voorleggen. Zo valt o.a. onder het instemmingsrecht van de MR het formatieplan, afwijkingen van de lestijden of een voorgenomen fusie.
De MR bespreekt regelmatig allerlei beleidszaken van de school en haar bestuur. De vergaderingen zijn openbaar. Mocht u daarom vragen, ideeën, kritiek of klachten hebben, neem dan contact op met één van de MR-leden.
Daarnaast kan er één lid van onze MR in de Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) van Leerrijk! zitten. De namen van de leden van de MR staan vermeld in de schoolkalender.