Hoofdstuk 9 De organisatie
A. Schooltijden
De schooltijden van de groepen 1 t/m 4 zijn:
maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 8.30 uur – 11.45 uur (incl.15 min pauze)
13.00 uur – 15.00 uur (m.u.v. vrijdagmiddag)
woensdag 8.30 uur – 12.15 uur (incl.15 min pauze)
De schooltijden van de groepen 5 t/m 8 zijn:
maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 8.30 uur – 12.00 uur (incl. 15 min.pauze)
13.00 uur – 15.00 uur
woensdag 8.30 uur – 12.15 uur (incl. 15 min pauze)
Opm.: De zoemer gaat steeds 5 minuten voor aanvang van de schooltijd zodat de lessen tijdig kunnen beginnen.
De kinderen mogen een kwartier voor aanvang van de lestijden op het schoolplein komen. Er is vanaf dat tijdstip surveillance geregeld.
B. Urenverantwoording
Verantwoording van de uren onderbouw (groep 1t/m 4):
Aantal klokuren per week: 22,75 uur
Per jaar: 52 x 22.75 uur 1183 uur
Vakantie en vrije dagen 303 uur
Resteert aantal schooluren 880,00 uur
Verantwoording van de uren bovenbouw ( groep 5 t/m 8):
Aantal klokuren per week: 25,75 uur
Per jaar: 52 x 25 ¾ uur, plus 30 sept. 1339 uur
Vakantie en vrije dagen 339 uur
Resteert aantal schooluren 1000,00 uur
De leerlingen van de onderbouw (groep 1 t/m 4) volgen jaarlijks minimaal 880 uur les, terwijl de leerlingen van de bovenbouw in ieder geval 1000 uur les krijgen.
C. Leerplicht en verlof
1 Leerplicht en verlof
2 Extra verlof in verband met religieuze verplichtingen
3 Op vakantie onder schooltijd
4 Verlof in geval van ‘Andere gewichtige omstandigheden’
5 Hoe dient u een aanvraag in?
6 Niet eens met het besluit?
7 Ongeoorloofd verzuim
8 Vragen?
1. Leerplicht en verlof
In de Leerplichtwet staat dat uw kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt gegeven.
Leerlingen mogen dus nooit zomaar van school wegblijven. De leerplichtwet kent ook geen snipperdagen. In een aantal gevallen is echter een uitzondering op deze regel mogelijk.
De uitzonderingen en de daarbij behorende regels staan in dit artikel beschreven.
2. Extra verlof in verband met religieuze verplichtingen
Wanneer uw kind plichten moet vervullen die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging,
bestaat er recht op verlof.
Als richtlijn geldt dat hiervoor één dag per verplichting vrij wordt gegeven. Indien uw kind gebruik
maakt van deze vorm van extra verlof, dient u dit minimaal twee dagen van te voren bij de directeur
van de school te melden.
3. Op vakantie onder schooltijd
Vakantie onder schooltijd is in principe niet mogelijk.
Voor vakantie onder schooltijd kan alleen een uitzondering op de hoofdregel gemaakt worden:
- als uw kind tijdens (geen van) de schoolvakanties niet op vakantie kan gaan door de specifieke aard
van het beroep van (één van) de ouders
- het betreft de enige gezinsvakantie in dat schooljaar
- bij uw aanvraag moet een werkgeversverklaring worden gevoegd waaruit de specifieke aard
van het beroep én de verlofperiode van de betrokken ouder blijken.
In dat geval mag de directeur eenmaal per schooljaar maximaal 10 dagen aaneengesloten uw kind vrij geven, zodat er toch een gezinsvakantie kan plaatshebben. Geen redenen voor extra vakantieverlof zijn oa :
- extra lange vakanties wegens bezoek aan het land van herkomst
- korte vakanties tussendoor of in het goedkope voor- en na-seizoen
In de praktijk komt deze situatie echter nooit voor omdat mensen hetzij tijdens de zomervakantie, hetzij tijdens een van de andere vakanties in staat zijn om twee weken verlof op te nemen en zo met hun gezin vakantie door te kunnen brengen.
Verder dient u met de volgende voorwaarden rekening te houden:
In verband met een eventuele bezwaarprocedure (zie punt 6) moet de aanvraag ten minste acht weken van tevoren bij de directeur worden ingediend, tenzij u kunt aangeven waarom dat niet mogelijk was.
De verlofperiode kan maximaal 10 schooldagen aaneengesloten beslaan.
De verlofperiode mag niet in de eerste twee weken van het schooljaar vallen.
Helaas komt het wel eens voor dat een leerling of een gezinslid tijdens de vakantie ziek wordt,
waardoor de leerling pas later op school kan terugkomen. Het is van groot belang om dan een doktersverklaring uit het vakantieland mee te nemen, waaruit de duur, de aard en de ernst van de ziekte blijken. U moet zelf zorgen voor een vertaling ervan door een beëdigde tolk. Op die manier voorkomt u mogelijke misverstanden.
Met enige regelmaat komen er meldingen over ouders die de vrijdag voor aanvang van een vakantie vertrekken. Dit is uiteraard niet toegestaan. Soms worden kinderen ziek gemeld. Wanneer het vermoeden bestaat dat ouders eerder vertrekken en daar geen toestemming voor hebben of hun kind(eren) ziek melden dan volgen we de volgende procedure:
· school belt naar het huisadres om te verifiëren of men thuis is,
· is er niemand thuis dan wordt de leerplichtambtenaar gebeld,
· de leerplichtambtenaar gaat met een brief op huisbezoek,
· als niemand thuis wordt aangetroffen dan wordt de brief in de bus gedaan en hebben
ouders die dag nog de kans om telefonisch contact op te nemen,
· bij geen reactie: school stuurt een melding van ongeoorloofd verzuim naar de leerplicht
ambtenaar,
· ouders worden uitgenodigd om op gesprek te komen en er volgt praktisch altijd
proces verbaal.
Als school zeker weet dat ouders eerder zijn vertrokken (wat in sommige gevallen ook voor komt) dan stuurt school een melding van ongeoorloofd verzuim naar de leerplichtambtenaar en die zal ouders uitnodigen voor een gesprek en opmaken van proces verbaal.
4. Verlof in geval van ‘Andere gewichtige omstandigheden’
Onder ‘andere gewichtige omstandigheden’ vallen situaties die buiten de wil van de ouders en/of de leerling liggen. Voor bepaalde omstandigheden kan vrij worden gevraagd. Hierbij moet gedacht
worden aan:
· een verhuizing van het gezin,
· het bijwonen van een huwelijk van bloed- of aanverwanten,
· ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten (het aantal verlofdagen wordt bepaald in overleg met de directeur en/of de leerplichtambtenaar),
· overlijden van bloed- of aanverwanten,
· viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-,40-, 50- of 60-jarig
(huwelijks)jubileum van bloed- of aanverwanten.
De volgende situaties vallen niet onder ‘andere gewichtige omstandigheden’:
· familiebezoek in het buitenland, al dan niet gekoppeld aan een vakantie
· vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding
· vakantie onder schooltijd bij gebrek aan andere boekingsmogelijkheden
· een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakantie op vakantie te gaan
· eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte
· verlof voor een kind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn
· deelname aan een sportieve of culturele evenementen buiten schoolverband
Verlofaanvragen worden altijd individueel beoordeeld. Een aanvraag voor verlof wegens ‘andere gewichtige omstandigheden’ dient zo spoedig mogelijk bij de directeur te worden ingediend (bij voorkeur minimaal acht weken van tevoren).
Overbelasting vijf-jarigen
Ter voorkoming van overbelasting van een vijfjarige kleuter. Om deze reden kunnen ouders besluiten het kind gedurende een vooraf bepaalde periode maximaal 5 uur per week thuis te houden. Dit kan echter alleen als vooraf en tijdig aan de directeur wordt gemeld gedurende welke periode en op welke uren het kind wordt thuis gehouden. Als het schoolbezoek dan nog steeds te zwaar voor het kind is, dan kan de directeur worden gevraagd toe te staan dat het kind voor meer dan 5 uur per week wordt thuis gehouden, echter nooit meer dan 10 uur p.w.
De vrijstellingsmogelijkheid is niet bedoeld om, naar keuze van de ouders, de vijfjarige leerling op willekeurige momenten thuis te houden. Het op willekeurige momenten dan wel het onaangekondigd thuishouden van vijf-jarigen resulteert in ongeoorloofd schoolverzuim. Ook is het niet de bedoeling om de uren op te sparen.
5. Hoe dient u een aanvraag in?
Aanvraagformulieren voor verlof buiten de schoolvakanties zijn verkrijgbaar bij de directeur
van de school. U levert de volledig ingevulde aanvraag, inclusief relevante verklaringen, in bij de directeur van de school.
De directeur neemt zelf een besluit over een verlofaanvraag voor een periode van maximaal 10 schooldagen. Als een aanvraag voor verlof vanwege ‘andere gewichtige omstandigheden’ meer dan
10 schooldagen beslaat, wordt de aanvraag doorgestuurd naar de leerplichtambtenaar van de woongemeente. De leerplichtambtenaar neemt vervolgens een besluit, na de mening van de directeur te hebben gehoord.
6. Niet eens met het besluit
Wanneer uw verzoek om extra verlof wordt afgewezen en u bent het niet eens met dat besluit, kunt u schriftelijk bezwaar maken. U dient een bezwaarschrift in bij de persoon die het besluit heeft genomen. Tot 10 dagen bij de schooldirecteur boven de 10 dagen bij de leerplichtambtenaar.
Het bezwaarschrift moet ondertekend zijn en tenminste de volgende gegevens bevatten:
naam en adres van belanghebbende,
de dagtekening (datum),
een omschrijving van het besluit dat is genomen,
argumenten die duidelijk maken waarom u niet akkoord gaat met het besluit.
Wanneer het bezwaar niet door u maar namens u wordt ingediend, moet u een volmacht ondertekenen en bij het bezwaarschrift voegen.
U krijgt de gelegenheid om uw bezwaar mondeling toe te lichten tijdens een hoorzitting.
Daarna krijgt u schriftelijk bericht van het besluit dat over uw bezwaarschrift is genomen.
Bent u het dan nog niet eens met het besluit dan kunt u op grond van de Algemene wet bestuursrecht (Awb) binnen zes weken schriftelijk beroep aantekenen bij de Arrondissementsrechtbank, sector
Bestuursrecht.
Het indienen van een beroepschrift heeft geen schorsende werking. Wel kan de indiener van een beroepschrift zich wenden tot de President van de bevoegde rechtbank met het verzoek een voorlopige voorziening te trekken.
Aan zo’n juridische procedure zijn kosten verbonden. Voordat u een beroepschrift indient, is het raadzaam juridisch advies in te winnen, bij voorbeeld bij een bureau voor Rechtshulp.
7. Ongeoorloofd verzuim
Verlof dat wordt opgenomen zonder toestemming van de directeur of de leerplichtambtenaar wordt
gezien als ongeoorloofd schoolverzuim.
De directeur is verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden.
De leerplichtambtenaar beslist of er proces-verbaal wordt opgemaakt.
8. Vragen?
Heeft u na het lezen van deze informatie nog vragen? Wendt u zich dan tot de directeur van de school of tot de leerplichtambtenaar van uw woongemeente.
D. Schorsing en verwijdering leerlingen
Schorsing is aan de orde wanneer de directie bij ernstig wangedrag van een leerling onmiddellijk moet optreden en er tijd nodig is voor het zoeken naar een oplossing.
Bij ernstig ongewenst gedrag van leerlingen, is het van groot belang om te registreren wat er is gebeurd (ook t.a.v. preventieve maatregelen ter voorkoming van ongewenst gedrag), welke afspraken zijn gemaakt en welke besluiten zijn genomen.
De rapportage wordt opgeslagen in het leerlingendossier. Ouders hebben recht van inzage in het leerlingendossier van hun kind volgens de daarvoor geldende regels.
De volgende gebeurtenissen zijn aanleiding tot schorsing:
· Herhaaldelijk niet gedragen volgens schoolregels;
· Het in gevaar brengen van andere leerlingen, ouders/verzorgers en/of personeel;
· Verbaal en/of fysiek geweld tegenover andere leerlingen, ouders/verzorgers en/of personeel.
Verbaal geweld: iemand dreigend toespreken in combinatie met stemverheffing en/of gebaren, die als bedreigend kunnen worden opgevat; dreigementen tot beschadiging van eigendommen van betrokkene of de school; dreigementen over te gaan tot fysiek geweld tegen betrokkene en/of haar of zijn familie en/of de school. Onder verbaal geweld rekenen we ook bedreigingen via het internet, MSN en SMS.
Fysiek geweld: slaan, schoppen, bijten, krabben, enz.; bedreiging met en/of gebruik van een wapen of een voorwerp dat als een wapen kan worden gebruikt; beschadiging en/of vernielen van eigendommen van leerlingen, personeel, andere ouders/verzorgers of de school.
In het geval dat een leerling andere leerlingen en/of personeel en/of ouders/verzorgers in gevaar brengt kan zonder waarschuwing overgegaan worden tot schorsing. In het geval dat de schoolregels herhaaldelijk niet nageleefd worden, dient er, alvorens tot schorsing wordt overgegaan, minimaal twee keer gewaarschuwd te zijn in de vorm van een gesprek met leerling en ouders/verzorgers. Deze gesprekken zijn vastgelegd in een verslag, dat ouders/verzorgers voor akkoord getekend retourneren. Indien ouders niet willen tekenen, maakt de directeur hier een aantekening van in het verslag.
Procedure voor schorsing:
· Na overleg met het bestuur schorst de schooldirectie namens het bestuur;
· Schorsing van een leerling vindt in principe pas plaats na een toelichtend gesprek met de leerling, de ouders en de groepsleerkracht;
· Schorsing van leerlingen dient op basis van een voldoende gegronde reden te geschieden;
· De duur van de schorsing is minimaal ‘n schooldag en maximaal tien* schooldagen, waarna er afspraken worden gemaakt over wijze van toelaten van de leerling op de school;
· De directie deelt het besluit tot schorsing schriftelijk aan de ouders mee. In dit besluit wordt vermeld: de reden(en) voor schorsing, de aanvang en tijdsduur van schorsing en eventuele andere genomen maatregelen;
· Een afschrift van deze mededeling wordt verzonden aan het bestuur van de stichting;
· De school stelt de leerling in staat, bijvoorbeeld door het opgeven van huiswerk, te voorkomen dat deze een achterstand oploopt.
· De directie stelt de inspectie en de leerplichtambtenaar in kennis van de schorsing en de redenen daarvoor.
* Behalve in de situatie waarbij sprake is van schorsing binnen een verwijderingprocedure.
Wanneer schorsing geen oplossing meer biedt, dan kan worden overgegaan tot verwijdering van de leerling.
Verwijdering is een maatregel bij zodanig ernstig wangedrag, ten gevolge waarvan de relatie tussen school en leerling en/of ouders onherstelbaar verstoord is.
Verwijdering is een ordemaatregel die slechts in het uiterste geval en uiterst zorgvuldig genomen wordt conform de wettelijk vastgestelde procedure.
Procedure voor verwijdering:
· De directie stelt aan het bestuur een dossier ter beschikking, waarin is bijgehouden welke problemen zijn opgetreden, wat de school er aan gedaan heeft om ze op te lossen en verwijdering van de leerling te voorkomen. Tevens is hierin opgenomen een schriftelijke waarschuwing aan de (ouders van de) leerling, waarbij gewezen wordt op mogelijke verwijdering als het wangedrag aanhoudt;
· Het bestuur hoort zo snel mogelijk de directie en de betrokken leerkracht(en);
· Het bestuur deelt de ouders zo snel mogelijk het voornemen tot verwijdering van de leerling schriftelijk mede;
· In deze brief wordt vermeld dat de ouders binnen 6 weken schriftelijk tegen de beslissing bezwaar kunnen maken bij het bestuur;
· De inspectie en de leerplichtambtenaar worden van het voornemen in kennis gesteld;
· Als de ouders geen bezwaar aantekenen, wordt het besluit na zes weken definitief.
· Indien ouders bezwaar maken, hoort het bestuur hen over dit bezwaarschrift;
· Het bestuur neemt binnen vier weken na ontvangst van het bezwaarschrift een besluit en brengt de ouders gemotiveerd en per aangetekende brief van het besluit op de hoogte;
· Leggen de ouders zich neer bij het besluit, dan wordt het besluit per direct definitief;
· Leggen de ouders zich niet neer bij het besluit, dan kunnen zij het besluit aanvechten via de civiele rechter;
· Wanneer besloten wordt een leerling te verwijderen, dan zorgt het bestuur ervoor dat een andere school bereid is de verwijderde leerling toe te laten;
· Wanneer het aantoonbaar (d.m.v. correspondentie met andere scholen) gedurende 8 weken niet lukt om de leerling geplaatst te krijgen op een andere school, dan wordt de leerling verwijderd zonder vervolgonderwijs veilig te stellen;
· Afhankelijk van de situatie kan de betrokken leerling gedurende de looptijd van de besluitvorming en gedurende het zoeken naar een andere school een schorsing opgelegd krijgen. De school stelt in dat geval de leerling in staat, bijvoorbeeld door het opgeven van huiswerk, te voorkomen dat deze een achterstand oploopt.
· De beslissing tot definitieve verwijdering wordt kenbaar gemaakt aan de inspectie en de leerplichtambtenaar.
Ontzegging toegang ouder of verzorger
In geval van ernstig ongewenst gedrag van ouders of verzorgers kan in overleg met het bestuur door de directie van de school ontzegging van de toegang tot het schoolgebouw en het schoolplein worden toegepast.
Voorbeelden van duidelijk ongewenst gedrag zijn:
-handtastelijkheden jegens leerlingen en personeel
-(dreigen met) fysiek geweld
-verbaal geweld
-ongepast aanspreken van andere kinderen (waarbij de relatie ‘groot tegenover klein’ wordt
ingezet)
-schelden/vloeken
-zonder afspraak aanspreken van leerkrachten in het bijzijn van andere ouders of leerlingen,
waarbij sprake is van een bijzonder negatieve gesprekslading.
Een ontzegging toegang ouder/verzorger wordt naast mondeling, altijd schriftelijk en gemotiveerd medegedeeld aan de betreffende ouder of verzorger. Een afschrift gaat naar het bestuur.
De ontzegging van toegang kan maximaal 6 maanden duren, waarna opnieuw een besluit wordt genomen over de wijze van toelaten van de betreffende ouder of verzorger tot de school.
In geval van verbaal en/of fysiek geweld en/of het ernstig in gevaar brengen van de leerlingen en personeel wordt aangifte gedaan bij de politie. De aangifte kan door de betreffende leerkracht worden gedaan, maar ook door de directeur van de school.
E. Protocol vervanging bij ziekte
De afgelopen jaren is het vinden van vervanging bij ziekte van leerkrachten in het primair onderwijs een toenemend probleem aan het worden. In de nabije toekomst zal dit probleem alleen maar groter worden, vanwege de krapte op de arbeidsmarkt. Vooral voor de groepen 7 en 8 is het nauwelijks mogelijk een geschikte invaller te vinden.
Het schoolbestuur heeft hierom beleid bij ziektevervanging geformuleerd;
- Bij een ziektemelding wordt eerst ingeschat hoe lang de vervanging noodzakelijk is.
- De eigen vervangers (bijv. part-timers) worden het eerst benaderd.
- Daarna vragen we part-timers van andere scholen van het bestuur of zij bereid zijn in te vallen.
- Als dit allemaal geen oplossing biedt, dienen andere mogelijkheden om tot een oplossing te komen overwogen te worden:
· verschuiving: Als er wel een onderbouwvervanger beschikbaar is, wordt er intern
gewisseld;
· ruilen: De adv van een leerkracht;
· verdelen: De groep verdelen over andere groepen als dat redelijkerwijs mogelijk is en voor maximaal één dag.
- Bieden de voorafgaande mogelijkheden geen aanvaardbare oplossing, dan de betreffende groep thuislaten, volgens de richtlijnen van de hoofdinspectie, met daarbij de volgende afspraken:
· In principe niet de eerste dag;
· Alleen in het uiterste geval toe overgaan;
· Ouders schriftelijk op de hoogte stellen;
· Voor de leerlingen die absoluut geen opvang hebben, binnen de school de opvang regelen.
- De directeur/adjunct directeur dient in principe niet voor vervanging beschikbaar te zijn in zijn ambulante tijd, tenzij er verschuiving van die tijd mogelijk is en zijn geplande werkzaamheden die verschuiving toestaan.
- Dit protocol maakt onderdeel uit van de schoolgids van alle scholen van het primair onderwijs in de gemeente Loon op Zand waardoor eenduidig handelen bewerkstelligd wordt.
F. Fietsen
Gezien de beperkte accommodatie voor de stalling van fietsen en de doorgaans korte loopafstanden voor de meeste kinderen, willen wij u verzoeken om de kinderen niet met de fiets naar school te laten komen.
Uitzonderingen worden gemaakt voor kinderen uit het zgn. buitengebied van de school. ( Loonse Molenstraat, Land van Kleef, overzijde Kloosterstraat, Kasteellaan, Financiën, Udenhoutseweg, Moleneind, Kraanven, Heideweg) Ook de kinderen uit de dorpskern mogen met de fiets komen. Mocht u zeer speciale redenen hebben om uw kind met de fiets te laten komen, dan is dat bespreekbaar.
G. Tussenschoolse Opvang
Het is mogelijk dat kinderen tussen de middag op school overblijven. Het overblijven is van 11.45 / 12.00 uur tot 12.45 uur. De kinderen eten gezamenlijk in de aula en in het overblijflokaal.
Tijdens het overblijven kan er nadat er gegeten is, tot 12.45 uur gespeeld worden. Bij mooi weer gebeurt dit buiten, bij slecht weer in de aula, het overblijflokaal en de speelzaal. De overblijfkrachten zorgen voor het toezicht. De kleuters worden voor aanvang van de middagschooltijd door de overblijfouder naar hun lokaal teruggebracht.
De organisatie van het overblijven is sinds 16 mei 2011 overgedragen aan Stichting KinderCentra Midden Brabant (STCMB).
Wilt u meer informatie over de Tussenschoolse opvang of heeft u vragen of opmerkingen, dan kunt u contact opnemen met één van de coördinatoren
Eva Drabbe of Mariette Huitema
tel.: 0416-316666 ( op ma, di, do tussen 8.00 en 10.00 uur)
email: tso@skcmb.nl
H. Regenweer
Bij regenweer zijn er altijd veel kinderen die met laarzen naar school komen. Zij mogen die laarzen niet aanhouden in de klaslokalen. U kunt uw kind gerust pantoffels, slippers of iets dergelijks mee naar school geven. Zorgt u voor namen in de laarzen!
I. Speelplaats
De kinderen kunnen op de speelplaats gebruik maken van de speelmogelijkheden zoals de voetbaldoelen, de basketbalpaal, de tafeltennistafel enz. In juni 2010 is de speelplaats opgeknapt en zijn er op de bovenbouw-speelplaats een schommel en een klimrek bijgekomen en op de kleuterspeelplaats een multifunctioneel klimtoestel. Deze vernieuwingen hebben wij kunnen realiseren dankzij de jaarlijkse geraniumactie, een fancyfair en giften van sponsoren, de Medezeggen-schapsraad en de Ouderraad. De kinderen mogen zelf meegebrachte materialen gebruiken zoals springtouw, krijt, rollerskates en skeelers. Skateboards en harde voetballen zijn NIET toegestaan. In mei/juni 2011 is de speelplaats in zijn geheel herbestraat en zijn er pleinstickers aangebracht.
J. Stagiaires
Op onze school zijn bijna elk schooljaar stagiaires van de PABO (pedagogische academie basisonderwijs) uit Den Bosch en Tilburg. Ook studenten van het ROC (Regionaal Opleidings Centrum) afdeling Sport en Beweging en afdeling Zorg en Welzijn zijn bij ons werkzaam. Zij werken soms in tweetallen of alleen in de groep onder verantwoording van de groepsleerkracht. Het kan voorkomen dat er een LIO stageplaats (leraar in opleiding, vierde jaars student Pabo) wordt aangevraagd. Deze stagiaire werkt een deel van het jaar alleen in de groep. De betreffende leerkracht houdt toezicht op afstand.
K. Jeugdgezondheidszorg
Bij aanvang van de basisschoolperiode wordt de zorg voor uw kind van het consultatiebureau overgenomen door de GGD, afdeling jeugdgezondheidszorg (JGZ). Aan onze basisschool is een team van de GGD verbonden bestaande uit:
Jeugdarts: mevrouw Rianne Oomens
Logopediste: mevrouw Maaike London
Jeugdverpleegkundige: mevrouw. L. Pepping
Assistente: mevrouw L. Dalen
Het team wordt verder ondersteund door een jeugdpsycholoog. De medewerkers hebben als doel een gezonde, lichamelijke en geestelijke ontwikkeling bij kinderen van vier tot negentien jaar te bevorderen. Wat doet de GGD op onze school:
5 jarigen:
Vroegtijdig opsporen van spraak-, taal- en stemstoornissen door de logopedist door middel van een vragenlijst. Naar aanleiding van de uitkomst van deze vragenlijst kan het kind in aanmerking komen voor een logopedisch onderzoek.
Groep 2:
Gezondheidsonderzoek door de jeugdarts en assistente in het bijzijn van de ouders. Er wordt gekeken naar de gezondheid, (sociaal-emotionele) ontwikkeling en groei.
Groep 7:
Kort onderzoek door de assistente waarbij wordt gekeken naar: lengte, gewicht, gezichtsvermogen en kleurenzien. Ouders worden hiervoor niet uitgenodigd maar krijgen na afloop van het onderzoek schriftelijk bericht over de bevindingen.
Spreekuur:
De jeugdverpleegkundige houdt een spreekuur op school voor leerlingen, ouders/verzorgers en leerkrachten. U kunt hier terecht voor vragen over groei, ontwikkeling, lichaamshouding, zien en horen, bedplassen, pesten, lichaamsverzorging, hoofdluis, eet- en slaapgewoonten en andere vragen over opvoeden.
Het spreekuur wordt op verschillende data in het schooljaar gehouden, telkens van 09.45–10.45 uur. Voor de exacte data verwijzen wij u naar de informatiekalender. De data worden ook in de maandelijkse nieuwsbrief vermeld.
Naast de bovengenoemde structurele contacten kunnen ouders/verzorgers, leerlingen en leerkrachten bij de afdeling jeugdgezondheidszorg terecht met vragen over gezondheid en opvoeding en voor een onderzoek op verzoek. Telefoonnummer: 0900-4636443 ( lokaal tarief ).
L. Schoolafspraken en regels
We hanteren afspaken en regels op de Blokkendoos. Regels geven aan hoe iets dient te gebeuren op de Blokkendoos, hoe een aantal zaken zijn vastgelegd. Bij herhaaldelijk overtreden van de regels zal de leerkracht contact opnemen met de ouder(s)/verzorger(s) van het kind en kunnen indien nodig sancties volgen. Schoolafspraken hebben betrekking op zaken waarvan wij als team belangrijk vinden dat ze op een bepaalde manier gebeuren. Kinderen en volwassenen kunnen aangesproken worden op gemaakte afspraken.
Schoolafspraken
Verjaardagen:
· Verjaardag van een leerkracht: de kinderen van groep 1 t/m 4 kunnen zelf iets plakken, knutselen of tekenen zodat elk kind een gepast cadeautje kan geven aan de leerkracht. Vanaf groep 5 brengen de kinderen maximaal 50 eurocent mee en er wordt dan gezamenlijk iets gekocht voor de leerkracht.
· Verjaardag van kinderen: We promoten gezonde traktaties.
· Bij verjaardagen en andere vieringen, zoals o.a. de schoolviering, mogen foto’s gemaakt worden. Het maken van video-opnamen op school is niet toegestaan.
Veiligheid:
· Kinderen die op school een ernstige verwonding hebben opgelopen worden in eerste instantie opgevangen door de leerkrachten met EHBO of met certificaat bedrijfshulpverlening. Als vervoer richting ziekenhuis nodig is, wordt dit door ons geregeld. Ouders worden meteen op de hoogte gebracht.
· Fietsen worden gestald in de fietsenstalling of de daarvoor aangewezen ruimte.
Voor- en na schooltijd; 8.15-8.30 uur/ 15.00-15.15 uur
· Kinderen zijn na schooltijd niet langer dan een kwartier in school aanwezig. Wanneer dit om bepaalde redenen wel nodig is, worden ouders hiervan op de hoogte gesteld.
· Kinderen die naar de BSO gaan, verzamelen in de aula.
· Bij slecht weer mogen de kinderen een kwartier voor aanvang van de lessen naar binnen. De leerkrachten zijn dan in hun groep aanwezig.
· Tandarts- , doktersafspraken e.d. worden zoveel mogelijk na schooltijd gepland.
· Voorbereiden van spreekbeurten, boekbesprekingen e.d. vinden een kwartier voor schooltijd of in de kleine pauze plaats.
Pauze
· Fruit en drinken meenemen voor de pauze is toegestaan. Afval moet in de daarvoor bestemde afvalbakken worden gegooid. Drinken wordt niet mee naar buiten genomen.
· Bij slecht weer blijven de kinderen van de groepen 3 t/m 8 in de ochtendpauze binnen. De leerkrachten blijven in hun groep.
Omgang:
· In de eerste vier weken van het schooljaar worden per groep gedragsregels en afspraken
· opgesteld.
· Kinderen spreken de leerkrachten, stagiaires, directie en conciërge aan met juffrouw … en meneer….
· We zorgen voor rust in de gangen en aula.
Algemeen:
· Gevonden voorwerpen worden verzameld bij de conciërge. Wanneer ze niet opgehaald worden verdwijnen ze na enige tijd bij het afval.
Regels voor de kinderen
Binnenkomst
Wij komen op tijd en rustig binnen.
· Bij de eerste zoemer gaan we naar binnen, zodat bij de tweede zoemer de les kan beginnen.
· Ik zorg dat ik op tijd op school ben.
· Bij slecht weer mag ik eerder naar klas, mijn laarzen zet ik onder mijn jas.
· Rollerskates of skeelers doen we uit voordat we de school binnen gaan, steppen laten we buiten staan.
· Skateboards, waveboards en harde ballen laten we thuis.
In de school en in de gangen
Wij zorgen samen voor een rustige en opgeruimde school.
· Ik hang mijn jas en tas aan de kapstok.
· Rust op de gang is fijn voor iedereen.
· Ik loop rustig in school.
· Ik houd de school netjes.
· Samen in de aula naar een viering kijken is fijn als we allemaal gezellig zijn.
Buitenspelen en speelplaats
Wij zijn eerlijk en sportief bij het buiten spelen, dus ook ‘t speelgoed zullen we samen delen
· Gaat er tijdens het buitenspelen iets mis, dan ga ik naar de juf of meneer die buiten is.
· Ik loop met mijn fiets over het plein, ook als er weinig kinderen zijn.
· Ik zet mijn fiets op de goede plek, netjes in het fietsenrek.
· Spelen in de sneeuw is fijn, als het geen ijsballen zijn. (we gooien niet met ijsballen/eikels)
· Ik loop het schoolplein op en verlaat het schoolplein via één van de poorten.
· Afval stop ik in mijn zak of ik gooi het in de afvalbak.
· Bij slecht weer in de pauze blijven we in de klas.
· Wij spelen (h)eerlijk en sportief.
· Wanneer we samen spelen gaan we samen delen.
Gym:
Naar de gym lopen we netjes in de rij, dat hoort erbij
· We vertrekken altijd samen uit de klas naar de gym.
· Direct naar huis gaan na een gymles aan het einde van de morgen of middag, kan alleen als je ouders via een briefje hebben laten weten dat het mag.
· Drie keer niet aan je gymspullen gedacht, betekent één les in de wacht.
· Netjes lopen in de rij, dat hoort erbij
Mobiele telefoons en mediaspelers
Op school staat mijn mobiele telefoon of MP3/4 speler uit
· Wanneer ik een telefoon bij me moet dragen, bewaart de juf of meneer hem voor mij onder schooltijd.
· Naar huis bellen doe ik met de schooltelefoon.
Bij overtreden van de regels m.b.t. telefoons en mediaplayers wordt het apparaat in bewaring genomen door de leerkracht en krijgt de leerling een brief mee waarin ouders ingelicht worden. Bij volgende overtredingen zal het apparaat langer in bewaring worden genomen.
Omgaan met elkaar
Wij zijn vriendelijk en beleefd tegen iedereen binnen en buiten de school.
· Ik praat netjes tegen iedereen binnen en buiten school.
· Wij helpen elkaar.
· Ik, jij hij of zij….. iedereen die hoort erbij.
· Wij zijn vriendelijk tegen elkaar.
· Ik ben beleefd tegen volwassenen.
· Complimenten geven en krijgen is fijn.
· Ik los mijn problemen pratend op.
· Heeft een vriend(in) verdriet, help hem/haar dan als je het ziet.
· Als er iemand praat dan ben je stil, zo hoor je wat een ander wil.
· Sorry zeggen is de eerste stap. En nu doen wat je zegt want dat is geen grap.
· Samenwerken is oké, dan is iedereen tevree.
Kinderen die één keer pesten worden erop aangesproken dat ze het protocol ondertekend hebben. Bij een tweede keer pesten worden de ouders ingelicht. Bij een derde keer volgt er een gesprek met de ouders en het kind. Hierna volgt een strafmaat afhankelijk van de situatie en het type kind. Ook de ouders van het gepeste kind worden via een telefoontje op de hoogte gesteld.
Omgaan met materialen:
Ik ben zuinig op mijn spullen en die van een ander.
· Spullen die ik heb gebruikt ruim ik op.
· Leen je iets van mij dat vind ik goed. Maar ik vind ook dat je het eerst vragen moet.
M. CV en Bapo
Verschillende leerkrachten hebben recht op compensatieverlof ( vroegere ADV dagen ). Daarnaast zijn er enkele leerkrachten die gebruik maken van de BAPO-regeling. Op de dagen dat deze leerkrachten van de verloven genieten, zal er een andere leerkracht in de groep aanwezig zijn.
Zorg samen voor een gezellige, nette school waarin iedereen respect heeft voor elkaar. Dan is De Blokkendoos een school waar iedereen leert met plezier !!!!