De Medezeggenschapsraad

De Blokkendoos heeft een Medezeggenschapsraad (MR). In deze raad zijn zowel het team als de ouders vertegenwoordigd met ieder drie leden. Alle leden zijn gekozen vertegenwoordigers van hun achterban en hebben zitting voor een periode van drie jaar. De leden zitten in de MR zonder last en ruggespraak, dat wil zeggen dat zij zelfstandig en zonder verder overleg kunnen adviseren over of instemmen met voorstellen van het schoolbestuur.

Het doel van de raad is om de belangen van zowel de ouders als het personeel zo goed mogelijk te behartigen. In een reglement is vastgelegd welke besluiten het bestuur met de vraag om advies of instemming aan de MR moet voorleggen. Zo valt o.a. onder het instemmingsrecht van de MR het formatieplan, afwijkingen van de lestijden of een voorgenomen fusie. Het overzicht "instemming of advies" is geheel conform de Wet medezeggenschap op scholen. U kunt het hier bekijken of downloaden.

De MR bespreekt regelmatig allerlei beleidszaken van de school en haar bestuur. De datums van de MR vergaderingen kunt u vinden in de schoolkalender op de website van de blokkendoos. De vergaderingen zijn openbaar. Mocht u daarom vragen, ideeën, kritiek of klachten hebben, neem dan contact op met één van de MR-leden. Zij stellen zich op deze pagina aan u voor.
U kunt de MR van de Blokkendoos ook volgen op Twitter: @MRBlokkendoos

Wie ben ik Mijn naam is Claudia Mathijssen, ik ben moeder van Julia Hoevenaar (groep 6) en Huub Hoevenaar (groep 4) en woon al vanaf mijn 4e jaar in Loon op Zand. Ik loop nu al enkele jaren als ouder op de Blokkendoos rond, na vele jaren, lang geleden, als leerling rond te hebben gelopen. Ik werk 4 dagen per week als intern accountant bij een grote zorgverzekeraar, waarbij ik het management over hun bedrijfsvoering adviseer in nauwe samenwerking met mijn team. Waarom ik in de MR zit: Ik wil me inzetten om voor onze kinderen de basis te leggen qua onderwijs voor hun verdere leven. Belangrijk hierin is volgens mij dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om zowel het sociaal-emotionele aspect als de benodigde inhoudelijke kennis te ontwikkelen.
	Wie wij zijn: Wij zijn de leerkrachten die in de MR zitten: Caroline van Lier: leerkracht van groep 6b, werkt op maandag en dinsdag en om de week op woensdag. Paula Jansma: leerkracht van groep 1/2a, werkt op maandag, dinsdag en woensdag. Corine van Leest: leerkracht groep 7b, werkt op woensdag, donderdag, vrijdag. Waarom wij in de MR zitten: Wij willen d.m.v. onze inbreng en inzet ons steentje bijdragen tot het goed functioneren van de MR. U kunt altijd bij ons binnenlopen voor opmerkingen, vragen enz.
Wie ik ben: Hallo, ik ben Marc de Kinderen; trotse vader van Bram (groep 3), Lars (groep 1-2) en Janne (KDV) en samenwonend met Martine. Zij staat zelf voor de klas en is in die hoedanigheid ook lid van de MR op haar basisschool, mede daardoor heb ik de belangrijkheid van een MR gezien en beleefd. Ik ben inmiddels alweer 39 jaren jong en werkzaam als Unit Manager bij Alpheios. Daarin proberen mijn unit (sales, technici en een trainer) en ik al onze klanten te helpen en tevreden te stellen en natuurlijk gestelde omzettargets te realiseren. Waarom ik in de MR zit:  De keuze om mij beschikbaar te stellen voor de MR is voor mij een makkelijke. Als ouder kun je een mening hebben over het schoolbeleid, maar ik vind het vooral belangrijk daar dan ook echt wat mee te doen. Verantwoording nemen en een steentje bijdragen aan de verdere ontwikkeling van alles wat school is voor onze kinderen. Je wilt tenslotte dat je kind een veilige, leuke en leerzame tijd op De Blokkendoos heeft. Waar ik voor sta is openheid, transparantie en samenwerking. Ik zie de MR als een belangrijke schakel tussen school en de ouders en daar wil ik graag deel van uitmaken!
	Wie ik ben: Ik ben de vader van Hugo en Maarten en ben ik sinds april 2010 lid van de medezeggenschapsraad. Mijn naam is Vincent Krul en in het dagelijks leven ben ik werkzaam als Business Analist voor een groot ICT bedrijf. In het verleden heb ik als ICT coordinator op een grote scholengemeenshap van basis onderwijs tot en met Lyceum gewerkt. Verder werkt zo'n beetje de helft van mijn familie in het onderwijs. Waarom ik in de MR zit:  Als ouder kun je in de MR meedenken, meepraten en deels meebeslissen over de gang van zaken op school. Je bewaakt daarmee de kwaliteit van het onderwijs vanuit verschillende aspecten. Daar wil ik graag een bijdrage aan leveren! Daarnaast wil ik graag ook een maatschappelijke bijdrage leveren. Daar wil ik mijn kennis en ervaring bij inzetten.